« Lire les sans papiers - Littérature, jeunesse et engagement », par Claire Hugon

Pourquoi mener une analyse de la thématique des sans-papiers en littérature pour la jeunesse ? Sujet sensible par excellence, aux confluences du politique et du social, on peut se demander comment la littérature pour la jeunesse s’empare de ce thème délicat tout en respectant les contraintes que lui impose l’âge de son destinataire. Les auteurs pour la jeunesse peuvent-ils, doivent-ils rester neutres ou au contraire sont-ils nécessairement dans un engagement qu’impliquerait cette thématique ?

En proposant un panorama sur cette production, l’ouvrage de Claire Hugon se propose d’examiner le degré d’engagement des auteurs à partir de certains titres précis, en adoptant un point de vue plus littéraire. La question qui est alors posée interroge tout autant les professionnels de l’éducation que les parents ou les militants : ces ouvrages remplissent-ils une fonction d’information, de dénonciation, de proposition ?